课程思政建设中教育者先受教育规律的实践基础

让教育者先受教育既是教育规律使然，更是新时代对高校提出的新要求。通过学习贯彻习近平总书记、党中央关于课程思政建设中教育者先受教育规律的重要论述和教育者先受教育规律在实践中运用，我们可以聚焦课程思政建设中教育者先受教育规律在实践中的困境。