运用情感教学法进行爱国主义教育的问题及建议

朱春燕

思想政治课堂是对大学生进行爱国主义教育的“主阵地”。情感教学法旨在课堂教学过程中，教师创设有利于学生学习的和谐融洽的环境，处理好认知与情感的关系，充分发挥情感因素的积极作用，通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养学生的丰富情感，通过激发他们的爱国主义情感而完成对学生进行爱国主义教育的目标。