丰富教师教学培训项目

高校教师来源多元，教学能力良莠不齐，其中相当一部分没有经过师范训练。应该针对不同类型的教师，开展形式多样的教师教学培训项目。如现代教育技术培训活动，目前高校教师的多媒体教学能力仍然存在较多不足，设施利用程度也不高，突出的现象是仅仅将讲义搬到屏幕上。改进的途径是加强高校教师现代教育技术授课培训，使教师普遍能够熟练地制作和使用多媒体课件；举办教学策略系列讲座，要求教师尽量参加，主动接受在职培训和教育，不断更新和丰富自己的教学技能和知识；鼓励教师参加高层次教学研讨会，与全国同行开展教学交流，学校也应该对外开展一些教学交流活动。

（作者单位：江汉大学）

【注释】

[1]张楚廷：《大学里什么是一堂好课》，《高等教育研究》2007年第3期。