（二）实践逻辑

1.丰富大学治理内涵，促进内部治理纵向延伸。大学治理不仅仅是学校顶层设计与优化，更是对治理制度、治理措施、治理效能的全面深化。同时，大学治理的纵深推进应当落实到二级学院，坚持问题导向，治理向基层延伸，所以建立二级学院信息公开机制，有利于提升内部治理的实效。

2.建立二级学院信息公开运行机制。目前二级学院信息公开机制可分为两种：一是照搬学校信息公开工作模式。按照教育部《清单》进行学院信息公开；二是独立于《清单》之外，按照新闻宣传的工作模式，公开学院人才培养、教育教学、科学研究等情况。二级学院信息公开应当结合学院实际情况，确立运行机制，从而更好地作为学校信息公开的补充和完善。

3.建立二级学院信息公开体系。建立符合校情、院情的二级学院信息公开指标体系，是目前研究领域的空白。制定二级学院信息公开指标体系、清单内容、传播载体等机制，将更好地有利于信息公开制度的完善和执行。