加强思想政治理论课提升大学生综合素养

一些大学生认为思想政治理论课是枯燥、乏味、教条式的课程，对其有着较强的抵触心理。这与学生之前（小学中学）的学习体验和大学课程教学方式有直接的关系，如果仅仅是按照课本知识点照本宣科，很容易导致学生对这门课程失去兴趣。思想政治理论课如何在通往学生政治认同培育道路的困境中打开一扇窗？如何提升学生综合素养？笔者提出如下建议。