“社会政策概论”课程思政元素的融合式教学探索

陈　文

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校各类课程都要用好课堂教学这个主渠道，发挥育人功能，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“社会政策概论”作为培养社会工作专业人才的核心课程，如果能够在知识传授、能力培养的同时，有意识地进行思想引领，有利于增强学生的使命感和社会责任感，促进社会服务的能力提高。因此，挖掘专业课程中的思政元素，并将其融入课程教学是任课教师的职责所在。