加强在线课程平台的建设，着力打造思政“金课”

疫情之下，为保障在线教育有序开展，既有教育部协调全国重点马院建成的多门优质思政在线课程在爱课程、中国大学MOOC、学堂在线等平台上线，供各高校学生选用学习，也有各地各高校的优质课程资源以及教师自建的在线课程，这些资源为疫情期间在线教学提供了强大的条件保障。思政在线课程建设处于发展阶段，上线时间不长，经历了抗击疫情期间的严峻考验，教学效果基本达到预期，师生参与度、满意度双高，教学实践中产生了大量极难得的、真实可靠的数据，思政课教师应该充分挖掘积累的资源与学情分析数据的价值开展专业研判，促进在线课程质量提升深入。无论从国家层面还是教师个体层面，都要立足已有的在线课程建设质量可持续发展的视角，对教学流程进行完整与系统的回顾性研究和精细化再设计，保证课程教学计划与各个环节精准衔接，打造具有高阶性、创新性、挑战度的思政“金课”，为在线教学新常态提供高质量的课程资源支撑。