高校青年教师个体职业道德素养存在差异

尽管当前高校在青年教师准入门槛方面有所提高，平均学历都较以往有了很大提升，但学历的高低与其自身的职业道德素养的高低并不成正相关关系。由于高校青年教师个体间成长环境、家庭背景、生活经历等方面的差异性，决定了高校青年教师个体本身的道德水平、思想价值导向、政治素养等都存在较大差异。尽管高校青年教师在进入高校之初都有对其思想道德、政治导向等方面进行简要评估，但一方面这样的评估会因为其个体的有意修饰而有所失准，另一方面在持续的工作生活过程中，高校青年教师个体的职业道德素养也会因工作生活环境乃至与人的交往的改变而有所变化。