“互联网+”时代混合式教学新特点新问题

进入“互联网+”时代，雨课堂、学堂在线等网络课程平台，以及腾讯课堂、钉钉等网络教学工具大量出现，为混合式教学提供有力支撑。多元混合式教学是“互联网+”时代混合式教学的新形态，不仅包括通常线上学习和线下教学的混合，还涵盖多种教学方式的混合。特别是5G技术、大数据技术、人工智能等先进信息技术的兴起，多元混合式教学运用愈发广泛深入，呈现出网络平台多样化、应用模式多元化、教学环境智能化、教学评价精细化的新特点。

但是，多元混合式教学组织实施复杂、教学效果关注和解决不足，缺少系统适配的混合式教学设计等问题也逐渐暴露，热衷技术手段能用尽用，忽略信息化教学设计和基于效果的持续改进优化。(https://www.daowen.com)