计算机基础课程群“混合+”教学模式改革探究

张红梅1　赵永梅2　拓明福2

（空军工程大学装备管理与无人机工程学院　1.副教授；2.讲师）

【摘　要】本文以提高混合式教学质量、整体提升教学效益为目标，以能力培养为导向，应用系统化思维，对教学中的“教员群、学员群、资源群、平台群”进行深度重构，采用类TA制方式，充分发挥优质教师作用，构建自主学习平台，以学员为中心，并将其在“混合+”的教学模式中有机衔接，通过分析学习过程中的大数据，有效提升教员学习能力、反思能力和课程设计能力，激发学生兴趣与动力，提升学员的计算思维能力、自主学习能力和实践创新能力。(https://www.daowen.com)

【关键词】混合式教学；计算机基础课程；能力培养