教学资源简单匮乏

教学资源是构成教学活动各要素以及实施教学的必要而直接的条件，也是课程教学模式改革的基础。近些年信息技术迅猛发展，教学资源进入大数据时代，获取资源途径呈多样化多渠道发展，这些都推动着高校课程教学革命，军校专业核心课程受教学理念、教学内容、教学方法以及相关规定等因素影响，课程的资源建设多数是“以课本为中心”，多媒体课件、视频、图片等为辅的形式，这些教学资源也只是按照教材内容知识的需要收集，整体上更新慢、紧贴实战训练不足，甚至部分战法、训法和装备型号早已退出历史舞台。形象地说，现有的课程资源就像是数字化、大容量的“新式多媒体教材”［5］。同时在这新媒体信息爆炸的环境下，这些00后学员更需要多元化、多样化的知识资源来培养对专业核心课程的浓厚兴趣，所以有必要通过军训网、互联网、虚拟仿真和部队实践获取教材以外的更多的知识。然而，当前“以课本为中心”的教学资源已经严重制约了课程教学模式改革发展。(https://www.daowen.com)