复课后开展线上线下混合教学的思考和建议

在5月14日的教育部新闻发布会上，吴岩司长透露“我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前的教与学的状态，因为融合了‘互联网+’‘智能+’技术的在线教学已经成为高等教育和世界高等教育重要发展方向。”［6］因此，计算机基础课程群作为培养学员信息化技术的课程，复课后“线上线下”的衔接不应该是简简单单地停留于教学方法、课程内容、学习时间的衔接，而是需要从微观视角探寻存在的问题及需要的对策，实现“线上线下同步异步”的有机融合、稳中推进。(https://www.daowen.com)