突出学为主体理念，提升学员学习自主性

混合式教学改变传统教学以课堂讲授为主的基本模式，突出学员主体地位，提升学习自主性。在线上学习中，学员通过观看慕课、微课掌握课程基础知识，同时对重难点内容开展有针对性的自主学习与推敲，有利于构建学员独立认知、自主领悟、自我掌控的学习情境，是兼顾学员个体差异的针对式教学方法；在线下学习中，学员根据线上学习实际情况，通过线下实践操作、班组协作、研讨交流，厘清线上学习留下的疑点、难点问题。这种线上、线下结合的混合式教学法坚持以“学”为本的教学价值取向，改变以“授”为主的课堂教学模式，解决长期以来学员被动参与课堂的问题［1］。