良好的反馈机制是提高线上教学效果的有效手段

这是实施线上教学过程中的痛点。教员的“教”是需要充分得到学员“学”的反馈的。否则，“教”就丧失了针对性。在教学设计时，可以通过在不同的教学环节中设置不同形式的教学反馈［5］。

课前学习环节，教员在布置学习任务时，规定必要的反馈、考核环节和方式。比如，要求学员提出学习过程中遇到的问题，完成课前测验题等，在交流平台、线上教学平台上都能有实时、清晰的显示。

课上教学环节，可以指定小组长在课前“点名”，教员可以通过实时查看学员线上情况，指定学员回答问题，播放弹窗抢答，提醒参与讨论，课后提交听课笔记等方式，对学习过程进行监管。(https://www.daowen.com)

课后教学环节，可以通过学员提交的作业和学习总结等形式，对学习过程进行监管。

另外，针对章节内容，定期开展阶段性的考核，有利于进一步了解学员的学习效果。