虽然在线教育已经成为职业教育、企事业单位开展行业培训的重要途径,但对于高等教育院校,短期内仅依靠在线教学资源,还无法保障专业教学需要,一定时期内,在线教育只能是传统面授教育的有效补充。现阶段的高等教育在线教学,无论教学内容的取舍、教学方法的选择、教学方式的应用,还是教学平台的保障,距离教育期望值、教学目标实现还有一定差距。要保障在线教学质量,教研室还有很多管理工作要做。