参考文献：

［1］李海.对教学过程基本要素关系的分析及思考［J］.开放教育研究，2016（02）：16-20.

［2］何克抗.智慧教室+课堂教学结构变革［J］.教育研究，2015（11）：76-81.

［3］金智勇，等.智慧教室“三位一体”模型构建及实践探索［J］.现代教育技术，2019（04）：75-81.

［4］孙曼丽.国外大学混合学习教学模式述评［J］.福建师范大学学报：哲学社会科学版，2015（03）：153-160.(https://www.daowen.com)

［5］陈树新，等.“系统建模与仿真”课程模块递进式混合教学模式探讨［J］.工业和信息化教育，2018（06）：78-84.

[1]基金资助：陕西高等教育教学改革研究项目（19BY157）；空军工程大学2019年度教育理论研究指定课题。