体现混合式“金课”内涵的课程资源建设

优质线上课程资源是开展混合式教学的必要条件。基于信息化教学及学员碎片化学习的需求，将课程教学内容分解为193个知识点，依据知识点之间的内在联系，将其聚合为49个微课，精选247道测试题，制成课程慕课。在慕课制作中融入精心开发的450个动画，有效化解了教学难点，提高了学习效果。2017年，本课程在清华大学学堂在线平台上线，2019年被评为陕西省精品在线开放课程，并已由军队推荐参评国家级精品在线开放课程。

真实航空发动机实验存在风险高、费用大、实现难等问题，课程组瞄准现役主流发动机，秉持“虚实结合、以虚补实”理念，以小涵道比加力混排涡扇发动机为对象，利用虚拟仿真技术研发了航空发动机特性虚拟仿真实验系统，按照发动机“部件—整机—装机”的认知规律和突出重点核心部件的基本原则，精选了发动机部件工作原理演示、压气机流量特性、发动机地面节流特性、发动机飞行特性四个实验模块，延伸了实验内容的深度与广度，为学员提供了不受时空限制的实验平台。该系统于2018年获评陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目，并已由军队推荐参评国家级虚拟仿真实验教学项目。(https://www.daowen.com)

为提高学员航空发动机外场排故能力，结合本课程理论性较强的特点，从历年外场故障数据库中，精选了与发动机原理紧密相关的故障案例，建设了军用航空发动机典型故障案例库。针对学员缺乏工程实践经验和互联网上航空发动机专业资源分散的现状，课程组自主开发了分类清晰、内容丰富的航空发动机数字化资源系统，该系统包括590个视频，2000余张图片，并不断更新，且同时在军网和互联网上线。学员可以通过该系统了解航空发动机历史、发展现状以及最新的行业动态，进而拓宽自身视野、提升知识储备。二者有力支撑了混合式“金课”教学，提高了学员面向部队解决复杂问题的能力。