四、结束语

总而言之，通过“地图学”线上教学的实践，我们也体会到线上教学的独特魅力与优势。对于学生来说，线上教学增加了学习的灵活度，拓展了学习途径，开阔了视野，提高了自主学习能力、团队协作能力和创新能力，有的学生说，“这样上课，没有觉得有多少距离感，感觉也就是隔了一张桌子而已”。对于教师来说，迅速提升了线上教学的能力和水平，丰富了课堂的教学形式，摸索出了一些切实可行的混合式教学方法。总之，虽然疫情的爆发导致我们开学延期，改变了课堂面授的教学模式，但我们坚持教学目标、教学内容、教学质量不变；勇于迎接挑战，快速适应变化的教学环境、教学方式和教学手段等，为适应新时期信息化教育的需要，为不断提升课程的教学水平和教学质量进行了有益的探索与实践。(https://www.daowen.com)