“荟拼盘”——分步施策

(二)“荟拼盘”——分步施策

形式多样是网课的优势体现,可以根据教学的需要,设置多种类型的教学专栏,用以解决不同专业、不同章节、不同学员的差异,共性与个性兼顾,传统与创新融合,形成教学环节的多彩拼盘[15]。课件、案例、研讨分类施教,理论、技术、实务步步深入,测试、问卷、答疑环环相扣,作业、交流、互动实时更新,别出心裁的设计、多样化的教学,激发了学员求知探新的热情活力。(https://www.daowen.com)