一、精准定位、闭环设计，实现“备—教—导—评”
“精准教学”是基于斯金纳的行为主义学习理论提出的，遵循学生成长规律和认知规律，准确把握教学目标和教学内容，细化教学流程，实现预期目标和完美教学结果的活动过程。随着信息技术和大数据技术的发展，通过教与学数据汇聚，生成个性化图谱，再借助教学模型，进行精准策划和精准推送，可实现精准教育精准学的结合。将精准教学理念引入课堂，开展“精准备课、精准施教、精准导教、精准测评”的全过程设计，实现线下课堂向线上课堂的迁移，形成一个完整的“备—教—导—评”教学闭环［8］。
