为了掌握每名学员对学习目标的完成情况，线下阶段也可在课堂上通过雨课堂平台发布测试题目，要求每名学员在5分钟内完成，检验学员对学习目标的掌握情况；教师实时查看成绩，对错误率高的题目集中进行讲解。例如，在计算稳态误差时，个别同学不清楚使用讨论总结的误差计算结论，一概用课前学习的终值定理来求，导致计算效率慢，很难在短时间内算出稳态误差值，需要教师再明确采用哪种方法计算误差的选择条件。(https://www.daowen.com)
