线上教学过程中，积极探索课程考核模式改革，将形成性考核与结果性考核相结合，融考核于教学过程，设置多个环节，探索多种形式，结合课程特点和学员学习实际，巩固了学员的学习效果，推动了教学质量的提升。这里，重点谈谈自己组织阶段性考核的情况。共设置了三个环节的测试过程，综合了解学员的学习情况，开展阶段性教学评价。(https://www.daowen.com)
