(三)用好数据,实现线上教学质量“智慧评价”
线上教学时时产生数据,数据将成为线上教学管理的最有价值的资源。所以改进教学质量评价必须充分挖掘和使用数据,将教员在雨课堂、对分易等教学平台中产生的教学过程数据,以及学员管理中的文字、作业等等数据进行规范化处理,建立覆盖教学全过程的数据管理系统,逐步实现对线上教学的智慧评价。同时,借鉴线上教学的管理运行,设计线下教学管理中的数据采集点,安装教室录播系统,建立学员全过程电子学习档案,通过长期的数据运行和分析评估,提高教学质量,促进人才培养质量提升。(https://www.daowen.com)