混合式教学模式现状分析

当前，混合式教学已成为军队院校教学模式中的主流教学方式。混合式教学通过教学管理平台，将学员的自主学习和课堂面授统一起来，延伸了传统课堂教学，教员可利用现有的多样化教学模型组织学员有效地开展混合式教学，帮助学员形成自主学习的良好习惯，提高师生之间和生生之间协作的意识。在一定程度上能够有效提高学员的学习效果。但是，传统的混合式教学在研究当中依然过于注重理论和设计，过度聚焦于教员怎么“教”，却忽略了真正主体学员的“学”，依然未能很好地凸显学员的主体地位；同时，由于其他因素的影响，使得当前混合式教学模式很难实现教学内容与实际情境的深入结合，无法满足学员的个性化需要［2］。(https://www.daowen.com)