“自动控制技术基础”课程学情分析

课程教学对象为一年级士官学员，特点体现在三个方面。一是有基础：学员均来自航空兵机务部队，入学前一般在部队服役两年以上，具有一定的机务工作经验；对航空装备有初步的认识与了解，有基本的动手能力；前期已完成《高等数学》《电工技术》《电子技术基础》等先修课程学习，具有学习本课程的基础。二是有兴趣：自动控制技术在现代工业、航空航天等领域，以及日常生活中应用广泛，前期开展的行教联系、调查问卷情况表明，学员对自动控制技术及应用有较高的兴趣。三是有顾虑：学习自动控制理论对数学知识要求较高，电机部分又涉及较多的电磁知识，普遍认为本课程内容比较抽象、深奥晦涩，而士官学员理论基础相对薄弱，部分学员对课程学习有一定畏难情绪。