重视课后回看评课

不仅教研室领导回看、还要引导同室的教师一起回看，特别对于没时间实时跟课的教师，回看评课是很好的补救措施，因为可以无限次回看，相比传统课堂授课，回看评教的效果更好。一节课，可以举一反三，边看边评、边评边改。评课的重点主要包括课程准备情况、课堂组课环节、学生参与度、接受度、评教学平台的运营效果，目的是为后面课程的组织实施提供借鉴。

提醒授课教师用好网络答疑。使用网络平台进行答疑，效果感觉比正常课堂答疑好，因为学员之间可以互相交流疑虑，开阔视野，拓宽知识结构。很多同学为了回答其他同学的问题，积极在网上搜索学习，无形中提升了个人文献查阅和分析问题能力。对于学生教学过程中提出的问题要注意整理，及时给学生反馈。最好体系化归纳整理，力争在结课时使问题变财富。(https://www.daowen.com)