线上教学需要解决的问题

“系统工程导引”通过讲授开发、运行、管理复杂系统所需要的思想方法、工作程序和分析手段，培养学员系统思维和利用系统工程方法解决实际问题的能力。近年来，课程组持续建设信息化教学资源，完成“系统工程”在线开放课程、积极开展线上线下混合式教学改革，获得陕西省精品在线开放课程和陕西省线上线下混合式一流课程。本学期教学面临疫情下线上教学的特殊矛盾与困难，挑战主要体现在以下三个方面。一是学员学习主动性难以保证。线上学习对学员的主动性提出了较高的要求。由于缺乏共同学习的氛围和规律性的学习作业活动，对于克服惰性、端正学习态度带来一定挑战。二是互动交流效果难以保证。线上教学带来教学互动方式的改变，协作学习、竞争学习难以有效组织。如果不能开展教学方法的变革，线上教学很容易变成教员的独角戏。三是教学质量信息难以掌握。线上教学由原来充满生机的教室换成了冰冷的屏幕，教员难以根据学员学习状态调动其积极性。学员学习中的矛盾和困惑难以及时掌握。(https://www.daowen.com)