四、总结

混合式教学模式作为“互联网+教育”背景下教学改革的热点，利用网络资源，进行翻转课堂设计，“以教师为主导、以学生为中心”的理念得到实现，在课堂上从教室讲解传授到有效交互，学生从被动接受到多维互动，有效地促进了个性化学习，优势明显。虽然这次疫情给教学带来了不便，但机遇与挑战并存，通过摸索及时更新了教学理念，掌握了先进的教学方法、手段。以此为契机，作为进一步开展有效的混合式教学的新起点。

同时，混合式教学、翻转课堂等先进的教学方法的实施，还有很长路要走，需要学校的政策支持、合理的教学管理、教学条件保障，也需要教师加强理念学习，提高技术水平和教学水平。这是未来努力的方向。(https://www.daowen.com)