提前进行人员分组是保证实践课参与度便捷而高效的手段。小组根据任务、角色划分，每个组的规模控制在3—6人，若人员分类比较少，则可将某一类人员分为多个小组。例如，“经济学原理”实践教学中，学员人数较多时，模拟装备生产工业部门的小组，可分为工厂1组、工厂2组、工厂3组。每个小组人数越少，其个人的参与度越高。(https://www.daowen.com)
