刘映希1 吕 娜2 张焕梅1
（空军工程大学信息与导航学院 1.讲师；2.教授）
【摘 要】本文基于O2O线上—线下教学的模型，结合引领式贯穿教学的概念，提出了针对军校专业理论课程的引领式线上—线下教学模式（ILO2O），并在新冠肺炎疫情背景下实践该课程教学，旨在解决线上自学效果不佳，以及线下教师与学生沟通交流不佳的问题，并获得较好教学效果。(https://www.daowen.com)
【关键词】引领式；O2O；专业理论课；教学模式；雨课堂
