基于项目的学习

基于项目的学习（Project-Based Learning，PBL），就是学习者围绕一个项目，充分利用各种学习资源，在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中，以团队为组织形式自主地学习知识、形成技能并获得发展的一种学习方式。PBL中的“项目”被特指为一种需要进行分组合作才能达到目标或任务的学习活动［1］，小组成员围绕项目进行全方位观察、调查及研究，结合自身已有的认识来解决问题，最终在项目的完成和分享中建构新的知识。为完成既定的教学目标，项目可以是一个典型的任务或任务的组合，也可以是不同教学阶段的划分，但无论规模大小，项目都是促进学生知识构建和内化的载体［2］。这样，项目教学就在连续贯穿的子项目或者“短而精”的小任务中，完成时间跨度长短不等的教学重点难点解析，使学员达到内容的深化和技能的提升。