由于课程群教学期班多、教学任务重，大部分教员长期把精力放在重复性的基础教学中，难以在科学研究、了解部队与装备方面投入精力，长此以往，导致教员科学研究能力匮乏，综合能力提升缓慢。(https://www.daowen.com)
