三、大学管理论

三、 大学 管理论

为保证大学更好地实现其培养目标，履行其教育职责，狄德罗为倡议创办的俄罗斯大学确立了严密的管理体制。在大学的整体管理上，大学下设总监。该职务由才华出众、责任意识强，且学术渊博的政治家出任，全权处理大学的日常教育教学事务，评判大学内部的一切有争议的事件。在学院的专门管理上，每所学院下设一位院长，由其负责监督教师，管理全院事务。院长下设一名学生级长、一名财务长和一名牧师。学生级长在学生不上课时行使监管之责；财务长负责掌管全院财务；牧师的职责则在于学生的宗教教化。值得提出的是，在学生管理问题上，狄德罗要求对学生实行全程管理。上课时由教授管理；课间和户外活动期间由学生级长管理；下课后由舍监管理；宗教节日和星期天由牧师管理。牧师要引导学生作祈祷，同时启迪他们的智慧，培养他们的美德。更为重要的是，学生应该严格地遵守日常作息时间，为此，他为学生制定了一个日常作息时间表。他认为，严格的作息制度能够使学生精神饱满，养成学生的学习自律性和刻苦意识，培养学生守时惜时的学习习惯。学校所制定的一切规章都应让学生明白，他们学业上的成功完全要靠他们自己长期不懈的努力来获得，一切管理措施只是为这种成功提供了一种外部保证。

在教师管理问题上，《俄罗斯大学计划》也做出了明确的规定。首先，为人师表者须先具备一定的任职资格，那就是渊博的学科知识、高尚的道德品质、极强的洞察力和领悟力。其次，教师在教学中的错误绝对不能容忍，不能姑息迁就任何一位不称职的教师。同时，他又对教师的工作给予很高的评价。教师承担着为国家未来建设与发展培养高素质人才的任务，他们辛勤的工作理应得到全社会的尊重。最后，国家应重视教师的培养与提高工作。他把教师的培养视为建造整个教育大厦的基础，“从现在开始，让我们为未来设计我们大厦的计划吧，让我们打下扎实的基础，构筑一道围墙吧。”

狄德罗还在《俄罗斯大学计划》中就教材问题发表了自己的见解。教材编写应注意包容所有学科的知识，还可以是优秀论文的节选本。

（王保星）