赫钦斯 民主社会中教育的冲突 1953

赫钦斯 民主社会中 教育的冲突 1953[1]

赫钦斯(Robert Maynard Hutchins,1899~1977)是美国教育家,永恒主义教育思想的代表人物。出生于美国纽约市布鲁克林区一个神学教授家庭。1915年,进入俄亥俄州奥柏尔林学院学习。在第一次世界大战中曾应征入伍赴欧洲战场2年。回美国后,赫钦斯进入耶鲁大学攻读,在1925年从法学院毕业后留校任教,1927年升任耶鲁大学法学院院长。1929年,年仅30岁的赫钦斯担任芝加哥大学校长,以自由教育的精神对这所大学实行全面的改革。在此期间,曾于1937年应聘担任马里兰州圣约翰学院董事会董事,推广他的名著计划。1945年改任芝加哥大学名誉校长,直到1951辞职。此后,曾任福特基金会副主席(1951~1954)、共和国基金会(后改称民主机构研究中心)主席(1954~1969)等职。1952年,赫钦斯曾与M·J·阿德勒合编《西方名著丛书》54卷。主要教育著作有:《美国高等教育》(1936)、《为自由而教育》(1943)、《伟大的对话》(1952)、《民主社会中教育的冲突》(1953)、《学习的社会》(1968)等。

《民主社会中教育的冲突》(The Conflict in Education in a Democratic Society)一书是在瑞典乌普萨拉大学(1951)和加拿大多伦多大学(1952)的2次讲演基础上写成的,出版于1953年,系统阐述了赫钦斯的教育哲学思想。全书共6章。