二、幼儿的保育

康德认为幼儿教育需按自然进程进行，最初的教育是消极的，人们不必对于自然已经为儿童预备好的有所增加，只要使其一一适时地得到实现即可。

康德讨论了幼儿的保育，即幼儿的饮食与抚育的问题，他认为，这些通常是父母和保姆的事。(https://www.daowen.com)

自然的婴儿所预备的滋养料是母亲的乳水，动物的乳水不能取代母乳。其次，儿童穿衣服不必太热，因为儿童的血自然地比成年人的血较热。他提倡让儿童起居有节，饮食以时，对儿童不能溺爱，不能使儿童的生活过于逸乐而养成好逸恶劳的习惯。他不赞成在幼儿时期使用摇篮、小车等工具，认为一切人工的办法都是有害的，儿童应得到自然发展。