马卡连柯 儿童教育讲座 1940
苏联教育家马卡连柯在捷尔任斯基公社工作期间，接纳了一些从家庭中出走的孩子。他们有父亲、有母亲，原本有安定的生活环境，然而他们脱离了家庭，流落街头，沾染了很多不好的习气，甚至干出了一些违法乱纪的事。马卡连柯在教育这些孩子的过程中深深感到，他们是比那些流浪儿更棘手的教育对象，从而引起了他对家庭教育的重视。他到乌克兰内务人民委员部工学团管理局工作以后，更多地接触到了家庭教育问题，于是萌生了写《父母必读》一书的念头。他在研究家庭中出现的一些现象时发现，有时候孩子走上犯罪的道路应归咎于家庭。他在研究家庭教育问题和研究帮助家庭进行教育工作的途径的过程中，累积了许多印象、观察、经验和思想，这些材料就成为《儿童教育讲座》的基础。
《儿童教育讲座》（Лекций о вопианий Детей），是马卡连柯应全苏广播电台编辑部关于“家长教育宣传”节目的约稿撰写的。广播讲座从1937年9月开始，大约于当年12月结束。《儿童教育讲座》在电台播出后受到了苏联广大家长、教师、社会教育工作者和教育理论工作者的普遍重视。1940年，苏联教育出版社出版了《儿童教育讲座》单行本，此后曾多次印行。
《儿童教育讲座》是马卡连柯的最主要的教育著作之一。全书分8讲，包括：家庭教育的一般条件；家长的威信；游戏；纪律；家庭经济；劳动教育；性教育；文化修养的培养。《儿童教育讲座》与马卡连柯关于家庭教育的其他著作和讲话一样，都已超出了家庭教育的范围，是对共产主义教育的一般理论和方法论做出的重大贡献。马卡连柯在重视家庭教育的特点的同时，把家庭教育的任务和手段密切地与共产主义教育的总目的和一般原则、与苏维埃公民的全部行为规范联系在一起。马卡连柯在《讲座》中系统阐述了家庭教育的一些基本问题和原则，揭示了家庭教育的新的基础，指出了苏维埃家庭与资产阶级家庭的根本区别、在苏维埃制度下社会教育与家庭教育的全新的相互关系。他在研究家庭教育的基础上继续研究儿童和成人的统一的劳动教育集体、培养道德上合理的需求、加强教育者的作用等问题，用简明的、确切的、通俗的语言阐述复杂的教育思想。马卡连柯很重视转变家长的教育态度和发挥家长在智力和实践方面的积极性，并向家长指出了创造性地进行教育的途径。在家庭教育的专门职能中，马卡连柯把学前教育、情感修养的培养、未来公民的培养推到了第一位。这部著作中的每一讲都反映当时的家庭教育中面临的问题，这些问题对现代的家庭教育仍具有很重要的意义。