教育的基本类型

雅斯贝尔斯将教育分为3种类型：（1）经院式教育，基于理性传统，仅仅限于传授知识；（2）师徒式教育，完全以教师为中心，学生对教师绝对服从；（3）苏格拉底式教育，教师和学生处于平等的地位，教师把学生的注意力从教师转移到学生自身，教师退居暗示地位，使师生共同寻求真理。

苏格拉底的教育思考，包括反讽（刺激学生感到离真理甚远）、催产术（通过问答逐渐使真理显明），以及探索发掘真理，而非传递真理。哲学式的反讽是对隐藏不露的真理的暗示，受过苏格拉底影响的人通过思考产生自己独立的判断力。

雅斯贝尔斯认为，民主政体、贵族政体或专制政体都无法通过重大的政治行为来消除世界的不合理现象。社会改善的先决条件要求每个人都受教育，以便能自我教育。

教育是引导“回头”即顿悟的艺术，是灵魂的眼睛抽身返回自身之内，内在地透视自己的灵肉，知识也必须随着整个灵魂围绕着存在领域转动。教育就是生成，是习惯的不断形成与不断更新，这是一个人秉承自持的重要过程。