二、大学的任务

加塞特指出，说到高等教育的职能，许多人都指专业教学与科学研究两件事。这恰恰忘记了高等教育的一个最重要的职能，即“文化的教学或传递”。

在中世纪，大学很少搞研究，也很少从事专业教育，而着重传授“观念体系”，即有关宇宙的观念、有关事物的本质的观念等。因此，文化是每个时代赖以指导其生存的观念。它涉及到世界的本质，涉及到事物的不同等级的价值观念。简言之，所谓的“文化”，主要指对当代世界和人类的基本认识、对有关事物本质的认识等，即世界观。人们正是根据此种认识来指导自己的生活、适应不断变化的环境。“文化”主要是指当代的文化。但作为文化的观念，有时也可被比喻为“道路”，意即指引人们怎样生活。

文化（观念体系）是十分重要的。因为文化是生活的一种必不可缺的要素，就像手是人的一部分一样，所以没有文化的生活就是残缺不全的、受到损害的和虚假的生活。当时社会有一种矛盾的现象：有些工程师、医生、律师和科学家，他们身为专业人员却缺少基本的世界观。其原因主要在于有的大学几乎完全抛弃了文化的教学或传递。因此，在大学里迫切需要进行文化的教学。这是大学的基本职能，是整个高等教育的核心。

然而，应该看到，过分的职业化和专门化会使人变成“碎片”（即片面发展）。因此，正确的做法应是通过广博的文化教育培养“全人”。