二、专家的评述

南京师范大学教育科学学院院长顾建军教授说，同学们一定会享受这样有活力、有生机的课程。“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，这样的课堂是大家成为真正现代人的起点，这种创造性、主动性和社会性将带动他们的人生发展，激发他们的人生追求，这是教育的真正价值。”苏州市政协副主席张跃进也对这样的课程赞赏有加，“苏州外国语学校引入3D创客科学实验课程，不仅有远见，而且有勇气，这里有好的教育思路、运行机制，更有好的教学生态。高瞻远瞩，创新不止。任何一个单位、个人要发展，关键就在于创新的意识和能力。苏外把科学融入教育，同学们学习的不单是这样的技术，更是创造性的思维和方法。期待这样的创意之举能越走越远，有广阔的发展前景，获得更大成功”。苏外教育拥有“大苏外、大教育”的教育气势，既大气又有底气；苏外教育遵循“育至灵魂、学有灵气、教而灵动、华而又实”的教育之道，力在实现“目标高远、崇尚经典、创造示范、追求卓越”的教育品质；苏外教育不仅重视学生人文素养的培养，更重视科学素养的提升，此次植入3D打印技术，引入相关课程和资源，希望为学生们搭建鼓励创新、帮助创新的平台，同时也为探索课程改革，提升区域创新实力做出贡献。