同一模块知识点组合考查的对比

在四大力学中，两个竞赛考查知识点比较多的分别是理论力学和电动力学。其中理论力学常考的知识点有平衡状态、冲量定理、牛顿定律、角动量定理等；电动力学常考的知识点有库仑定律、欧姆定律、电磁感应、基尔霍夫定律等。

分析2015—2017年中国中学生物理竞赛的题目得出，在理论力学中，考查知识点通常以“1＋X”模式为主，其中1为受力分析，X为平衡状态、动能定理、刚体转动定理、角动量定理等。在理论力学相关的题目中，有约49%的题目是按照这种组合来考查。知识点的组合度较大，知识点之间存在着密切的联系。这样容易让学生在潜意识中形成惯性思维，形成单一的解题方法，习惯性地总结解题的固定套路，在一定程度上限定了学生寻求新方法和新思路的创新能力。

分析2015—2017年美国“物理杯”高中物理竞赛的题目得出，理论力学知识点和电动力学知识点的百分比较大，每道题目考查的知识点较少，知识点之间的结合度相对较低，大部分题目考查的知识点只有1个，因此题目难度相对较低。在降低题目难度的同时，解题的方法灵活多变，很多题目可以一题多解，在一定程度上可以提高学生的想象力，让学生的思维不受到限制。