三、总结

教材是落实课程目标、发展学生学科素养和培养创新能力的重要载体和工具。中英高中化学教材的比较研究有助于我们了解两国教材的特点和各自优势，通过系统分析、借鉴和参考，希望对我国新一轮课改进程下的教材编写、教师备课资料的丰富、教学方式的转变产生积极意义和影响。