设计运用“小学生国际公民评价手册”，将学生每周的学习生活，包括课堂表现及礼仪、劳动、活动等各方面用打☆的方式进行记载，每周进行累计。在评价手册上要写出每科老师对学生表现的评价、学生对自己的评价，也要写出家长对学生的评价和反馈意见。这既是有效的过程性评价，能促进学生自身的反思和改进，最后也能成为学期末评选“华夏优秀学子”的量化依据。
具体手册如图1所示。
图1 小学生国际公民评价手册
