对我国小学童话故事教学策略之思考

四、对我国小学童话故事教学策略之思考

通过比较中美教师在教学童话故事的教学内容、教学过程与方法、教学思维训练方面的异同,根据我国学生的实际学情,我们可以看出美国教师的童话教学可以给我们一些教学启示。