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对我国小学童话故事教学策略之思考
2025年11月27日
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四、对我国
小学
童话故事教学策略之思考
通过比较中美
教师
在教学童话故事的教学内容、教学过程与方法、教学思维训练方面的异同,根据我国
学生
的实际学情,我们可以看出美国教师的童话教学可以给我们一些教学启示。
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