以“读”为本，关注课堂精读训练

金玲玲

【摘　要】精读训练，是语文教师根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）的要求对学生进行的阅读能力与方法的训练。课标明确要求“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力”，课标同样明确地指出阅读教学“应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览”。精读训练，是指对每一位学生进行终身受用的阅读分析技能的训练，对提高学生阅读水平、增强学生阅读修养具有非常重要的意义。

【关键词】精读训练；阅读能力；语文素养

语文课堂中，必须要以“读”为本，关注精读训练。因此，如何对课堂精读训练进行教学研究非常重要，本文通过分析当前学生在课堂精读训练中容易出现的问题，并针对问题提出相应的解决措施，比如精读重点段落、精读动词等，同时挖掘课文中的教学资源，巧妙地利用课文教语文，以期对今后的语文课堂实践提供借鉴和思考。