我国的作文评价方法

我国作文批准的形式有眉批、旁批、总批等，对错别字、病句、优美句等也有标注方法，可以看出我国老师们都很细致地对作文进行修改，这种批改方式常被人称为“地毯式的全批全改”。如果是评价选题“_____真开心”，老师们注重学生文章选材的同时还会更加关注这个学生使用的语文辞藻的优美程度和谋篇布局，我们评价的方法就更加多维度、更加规范、更加有条理。

从中美小学作文类似选题的不同写作目的、教学模式和评价体系，可以看出中国的教育注重学生对知识的积累，培养学生对知识体系的构建，美国则更注重培养学生创新能力的尽情展示。所以有专家分析指出，中国的写作教育像一个正方形向外拓展，规整在设计好的几个方向；美国的母语写作教育就像是一个圆，由一个点随意向周围拓展。“圆”和“方”都有其优势及劣势，我们要保留中国传统写作教学的精髓，汲取美国写作教育中的精华，让中国千千万万的孩子们获益，在写作中规范自己的用语，拓展自己的创造力，展现出中华文字的真实魅力。