四、结论

我国的传统文化是巨大的宝藏，需要一代代人去传承和发扬。幼儿作为新时代的建设者和接班人，更要从小接受文化、了解文化和深层次领悟传统文化的真谛，利用传统文化来滋润孩子们的心灵，促进其对传统文化的继承和发扬。只有在传统文化的浇灌下，民族的花朵才会分外的芬芳与美丽。我们中华民族具有五千多年的文明历史，传统文化在国际文化史中占据重要地位，同时也为幼儿园课程资源开发提供了新内容。将传统文化资源渗透到幼儿课程中，不但能够使他们感受到古老文化的魅力，还能够使他们开拓视野、丰富情感、提高审美情趣，充分体现出当前幼儿教育的时代性与创造性特征。