“崇尚自然”之德国森林幼儿园的启示思考

郭晨晏

【摘　要】德国的学前教育一直以来都走在世界学习教育的前端。当前，以崇尚自然、尊重儿童自然生长的“森林幼儿园”发展非常迅速，森林幼儿园主要是针对儿童的实践动手、创新能力进行充分培养的幼儿园。本文主要探讨崇尚自然教育的森林幼儿园对我们的启发：幼儿教育应以儿童为中心，有效利用户外的自然环境，将教室搬进大自然中，利用自然赋予我们的资源，创设更加贴近自然的教育环境，培养幼儿创新素养。

【关键词】崇尚自然；森林幼儿园；幼儿教育；创新素养

环境的快速发展和社会架构的改变，使得孩子们的童年在高压力竞争的市场环境下被迫搬到了室内、儿童机械式被动地接受大量传统学科教育，太多的孩子与自然界脱节等趋势造成了深远的后果，包括儿童肥胖、压力和抑郁等高发生率；而热爱大自然，在自然环境中探索的好处包括：改善健康、增加创造力、加强社交和情感学习。

在我们国内，目前很少有森林教育，苏外首创了苏州首家森林幼儿园，利用地理化的优势和特别的环境资源，让幼儿真正回归自然，释放天性。德国森林体验式教育和STEAM教育处处都体现出崇尚自然的理念，德国的学前教育充分体现出了尊重幼儿自然成长的特征。大自然为孩子提供了一处圣地，一个可以发现爱与奇迹的地方；大自然为孩子提供了众多机会，一个可以在其中展开探索、获取新知、体验惊奇的空间；在这种教育模式下能够逐步培养孩子热爱自然、保护自然的意识，而打造苏州教育的新亮点、新高点。