正确引导幼儿的好奇心，启发幼儿自己寻找答案

由于幼儿的年龄特点，周围的一切事物在他们看来都是新颖的、美丽的、神奇的，他们对一切都充满了兴趣，这种兴趣会吸引他们细心观察，了解事物的奥秘。例如，在晨间活动时，幼儿们在草坪上有的玩木马、有的玩攀岩，还有的在荡秋千。这时，一个小朋友飞快地跑到我跟前：“老师，有蚯蚓。”我跟着他一起去察看，果真一条粗胖的蚯蚓爬出了地面。这时，围观的小朋友越来越多了，他们七嘴八舌地议论开了，有的说“蚯蚓是一节一节的”，有的说“蚯蚓喜欢在潮湿的地方生活”……听着小朋友们的回答，我想何不利用这次机会将他们的好奇心牵引一下呢？于是我问道：“小朋友，你们知道蚯蚓在泥土里干什么吗？它喜欢吃什么？为什么它喜欢在泥土里生活呢？”听完这些问题，孩子们展开了激烈的讨论，各抒己见。最后，在几个知识面广的小朋友那里，他们知道了蚯蚓的生活习性，找到了满意的答案，满足了他们的好奇心。从这个事例中我们可以看出，只有当孩子们对周围事物感到好奇时，他们才会乐于观察、乐于探索、乐于学习。在这个满足他们好奇心的学习过程中，幼儿既积累了生活经验，又学到了知识。