（一）课题引路

结合相关资料的搜集，整理出适合小学各年级学生阅读的经典著作；更好地培养学生的语感，并整理出相关诵读的方法及经验，帮助小学生提高诵读水平；通过研究，摸索出一套适应儿童阅读的操作体系。