围绕四课创新，形成创新氛围

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”国际化学校对创新的要求更加迫切，创新的内容应更加丰富，创新的方式应更加多样，创新的涉及面应更加广泛。

差异成就创新，对比优化成就创新。在以上分析了四课的中西方差异后，我们可以看到，不同的高中教育体系的基本框架大体相同，都是在充分考虑学生的身心认知发展特点的情况下，让学生完成基本的知识储备，为进一步学习深造打好基础。中西方教育在注重学生知识能力，关注学生个性特长方面已达成共识。

因为中西方教育资源的发展水平不同，所以在立足各国国情的基础上，设置高中教育课程体系，只有侧重点的取舍不同，没有优劣之分。实现中西结合，形成优势互补，围绕四课创新，以达成国际化学校的独特优势，为教育发展改革蹚出一条新路，这是我们国际化教育工作者的使命。